《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》读后感

小学 时间:2024-03-29 06:21:39 好作文 手机网站

  前段时间,学校发了《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》这本书,读后使我受益匪浅。这本书文笔清新,文风朴实无华。作者以独特视角,对优秀小学数学教师的素养娓娓道来,打动着我,我想也一定会影响着老师们。在书中,优秀教师用自己的职业成长之路,成功的教学思想、教学情节和教学反思,为全国所有的数学教师指明了迈向成功必须掌握的法则。这本书深深地打动着我,让我有了更多的感悟与反思。

  首先我要反思:在日常教学中,我对自己的学生到底了解多少?回答应该是肯定的,我确实没有花很多时间去了解过自己的学生,对他们的了解不是很彻底。在平常的工作中只是忙着备课、上课、改作业、等等。没有真正的去与学生交流与沟通,因此,学生真正需要什么,我根本不知道。有时教学工作陷入了非常被动的境地。通过学习这本书,现在,我知道了做任何事情要先了解他,再发展。我们知道,中医讲究对症下药,通过望闻问切,诊断病人病灶所在。凡是惟有知己知彼,方能百战百胜,我们在教学工作中也是这样,教师只有在充分地了解和把握学生自身特点和实际需要的基础上,才可能做到因人教,进而提高教学效率,达到良好的教学效果。一个学生就是一本书,一个班的学生就是一系列的书。我们教师即使是满腹经纶,学高五斗,要是读不懂学生这本书,也不可能成为一名出色的教师。

  其次,我们应该明白我们的学生到底喜欢什么样的数学教师呢?根据我十几年的教学生涯,我一直也在思考这个问题,但是还没有系统的进行分析过、研究过,因此没有真正的走进孩子的心里。在这本书中总结了不受学生欢迎的学生的几个特征,很值得我思考:(1)严厉的、严肃的、老生气的、拖堂的、粗鲁的、随便的、爱嚷嚷的教师。(2)上课不严肃,下课又严肃的教师。(3)老批评同学,对同学不满的教师。(4)上课要求同学坐得很直,和学生一点不像朋友的老师。(5)喜欢拿自己班和别的班比较的教师。反思我自己我应该是属于不受学生欢迎的老师了,我现在应该怎么办呢?我想我今后要努力做到用自己的爱去爱没一个学生,每天都高高兴兴地去上课,高高兴兴地下课。在课余时间里,和学生一起做游戏,和他们聊天,谈心。同时,要丰富自己的知识,与学生融洽相处。

  第三,要营造良好的学习环境使我们的学生快乐的学习,快乐的生活。所谓环境造就人才就是这个道理吧。环境对人的一生的发展与成功是非常重要的。学习环境与学生之间形成一种和谐的互动,才能使学生对学习产生兴趣。我们要营造适应学生特点的环境,在良好的学习环境中,物是美的,人是愉悦的,师生之间、学生之间乐于交往,,快乐的环境中,学生可以生动有趣地学习知识,只有在快乐的状态下学习才是最有效的学习。

  读完此书,不禁让我反思自己的教学工作,范老师说的七件事就是数学教师的日常工作,我这么多年做下来做好了吗?做齐了吗?做深了吗?哪些事是我拿手的呢?哪些事还需要努力?学无止境,没有最好,只有更好,范老师提出的优秀小学数学教师的标准:六爱(爱学生、爱职业、爱生活、爱思考、爱学习、爱好)、博大精深、通达,将是我今后努力的方向。